Das ZAK Germany-Logo - ein ZAK Germany Schriftzug neben einer blauen, stilisierten Pusteblume. Das Z ist pink, das A ist lila, das K ist dunkelblau und das Germany ist mittelblau.
Das Logo aut.IN-Kids, mit der Unterschrift: Autismusspezifische Förderung und Entwicklungsbegleitung. Das a ist blau, das u ist rot, das t ist orange. Der Punkt ist eine stilisierte Pusteblume. Das I ist grün, das N ist dunkelrot. Das -Kids ist pink.

Wir vermitteln einen Ansatz der Entwicklungsbegleitung, der durch eine verstehende und akzeptierende Grundhaltung geprägt ist – und Spaß macht!

In dieser berufsbegleitenden Langzeit-Fortbildung füllen Sie Ihren Werkzeugkoffer mit unterschiedlichen (autismusspezifischen) Methoden und Konzepten. Mit diesem Handwerkszeug sind Sie bestens gerüstet für die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen aus dem Autismus-Spektrum, die beim Entwickeln und Lernen besonders intensive Unterstützung und Förderung benötigen.

Zentrale Elemente des aut.IN-Konzepts sind die gemeinsame Freude an der Interaktion, die Anbahnung und Unterstützung von Kommunikation sowie der Einsatz geeigneter Materialien, beispielsweise aus dem TEACCH-Ansatz. Sie erlernen die Prinzipien des Low-Arousal-Ansatzes und wie herausforderndem Verhalten mit einer verstehenden Perspektive begegnet werden kann. Darüber hinaus werden Methoden für eine sinnstiftende Beschäftigung sowie individuell gestaltete, strukturierte Lern- und Entwicklungssettings vermittelt, die sich auch an verhaltenstherapeutisch orientierten Ansätzen wie der Positiven Verhaltensunterstützung (nach Prof. Dr. Theunissen) orientieren.

Im Rahmen der Professionalisierung als Autismus-Fachkraft beschäftigen reflektieren sie ihre eigene Rolle im interdisziplinären System sowie die Gestaltung einer gelingenden und wertschätzenden Zusammenarbeit mit Familien und anderen Bezugspersonen, um nachhaltige Entwicklungsprozesse zu unterstützen.
Die 9 Module bauen aufeinander auf. Wir erarbeiten Schritt für Schritt konkrete Ansätze, die Sie im Verlauf der Ausbildung praktisch umsetzen.

Aufbau

1. Das muss das Kind doch können!

29. - 30.08.2026

Autismustypische Abweichungen von der Entwicklung

  • Vertiefung Autismus und Entwicklungsdiagnostik
  • Klassifikation und diagnostische Vorgehensweise
  • Wahrnehmungsbesonderheiten und gesundheitliche Aspekte

2. Mein Draht zu Dir

26. - 27.09.2026

Responsive Beziehungsgestaltung mit Kindern im Spektrum

  • Vertrauensbasierte Zusammenarbeit mit Eltern und Kind
  • Beziehungsstärkende Entwicklungsbegleitung
  • Die Bezugsperson als sicherer Hafen

3. Was kann ich für Sie tun?

24. - 25.10.2026

Eltern autistischer Kinder sensibel begleiten

  • Den Diagnoseprozess einfühlsam begleiten
  • Eltern beraten, stärken und unterstützen
  • Authentizität und Augenhöhe als professionelles Tool

7. Zwischen Reiz und Reaktion

24. - 25.04.2027

Trauma, Autismus und PDA im Labyrinth der Verhaltenstherapie

  • Trauma und co-traumatische Prozesse
  • Abwehr und Vermeidungverhalten im Kontext von Trauma
  • Verhaltenstherapeutisch orientierte Lern- und Förderangebote

8. Zwischen Fühlen und Fördern

29. - 30.05.2027

Methodenvielfalt im aut.IN-Werkzeugkoffer

  • Handwerkszeug für die autismusspezifische Förderung
  • Gut vorbereitet: von der Einzelförderung bis zum Gruppenangebot
  • Praktische Anwendung der Methoden im Lern- und Beratungssetting

9. Jetzt weiß ich, wie es geht!

03. - 04.07.2027

Die Autismus-Fachkraft als Expert*in

  • Interdisziplinäre Zusammenarbeit, Wissenstransfer und Multiplikation
  • Konzeptionelle Einbettung in den beruflichen Kontext
  • Falldokumentation und Abschlusspräsentation

4. Strukturiert, aber bitte mit Gefühl!

05. - 06.12.2026

TEACCH trifft Unterstützte Kommunikation

  • Grundlagen und Möglichkeiten von TEACCH und UK
  • Interaktionsspiele in der UK
  • Strukturierte Verstehens- und Orientierungshilfen

5. Wie mach ich's jetzt konkret?

30. - 31.01.2027

TEACCH & UK in der praktischen Anwendung

  • Praktische Anwendung und Erprobung von UK-Hilfsmitteln
  • Herstellung von TEACCH-Material entsprechend des beruflichen Kontexts
  • Umsetzung und Transfer in die Praxis

6. Denn sie wissen nicht, was sie tun!

27. - 28.02.2027

Pubertät, Sexualität, Herausforderndes Verhalten

  • Prinzipien des Low Arousal Ansatzes und der unaufgeregte Umgang mit Herausforderungen
  • Übergänge einfühlsam begleiten
  • Grenzen erkennen und akzeptieren

Teilnahmevoraussetzungen

1. Eine Bereitschaft zur aktiven Mitarbeit ist erforderlich

2. Eine praktische Anwendungsmöglichkeit des Erlernten sollte vorhanden sein

3. Nachweis über die vorherige Teilnahme an einer ZAK- Intensivwoche

Zugangsvoraussetzungen

Die Zugangsvoraussetzung zu der aut.IN-Kids-Practitioner-Langzeitfortbildung ist die Teilnahme an einer unserer Intensivwochen.

Hier erhalten die Teilnehmenden bereits erste Grundlagen für eine lebensweltorientierte Begleitung autistischer Menschen.

Die Intensivwochen sind zielgruppenorientiert gestaltet - bitte wählen Sie Ihren gewünschten Themenschwerpunkt aus.
Auch den Termin können Sie frei wählen.

Zu unseren Intensivwochen!

Kosten und Umfang

Kosten: 3240,- € gesamt
Ratenzahlung möglich, (neun Raten à 360,- € je Modul)

Umfang: 9 Wochenend-Module, 144 Unterrichtsstunden gesamt.
Weitere 40 Unterrichtsstunden werden im Rahmen der Intensivwoche absolviert.

Termine:
29. / 30.08.2026
26. / 27.09.2026
24. / 25.10.2026
05. / 06.12.2026
30. / 31.01.2027
27. / 28.02.2027
24./ 25.04.2027
29. / 30.05.2027
03. / 04.07.2027

Zeiten:
Samstag 10:00 – 17:30 Uhr
Sonntag 9:00 – 16:30 Uhr

Ort: ZAK-Live Online und Präsenz
Modul 5 und 8 finden in der Region Hannover (Hämelerwald) in Präsenz statt. Alle anderen Module werden online durchgeführt.

Laufende und kommende Kurse

Um alle Termine eines Kurses anzuzeigen, klicken Sie bitte auf die schwarzen Kästchen neben der Uhrzeit.

Offene Fragen? Nicht das richtige für Sie dabei? Eine Mail an uns ist die Lösung.

Wir machen das Unmögliche möglich – denn das Außergewöhnliche ist unser Standard.

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