Eltern autistischer Kinder verzweifeln oft, da häufig eine erhebliche Diskrepanz zwischen dem Wissen der Kinder und deren Erfolgserlebnissen in der Schule herrscht. Meist liegt es nicht daran, dass die Kinder […]
Modul 2: Beziehungsgestaltung Beziehung als sicherer Ort Heilpädagogische Begleitung für Eltern und Kind
Die Erziehung autistischer Kinder stellt an Eltern besondere Herausforderungen, die sie häufig an die Grenzen ihrer emotionalen und praktischen Belastbarkeit bringen. Dieser Workshop richtet sich an Fachkräfte und hat zum […]
In diesem Online-Workshop geht es vor allem um die ganz kleinen Menschen mit starken Entwicklungsverzögerungen. Wie komme ich in einen guten Kontakt mit dem Kind? Wie kann ich Entwicklungsprozesse erkennen […]
Philip Schatz und das ZAK- Team laden einen zu einem Tag im Wald. An diesem Tag geht es ganz praktisch um die Grundlagen von Survival und Bushcraft. Wir werden uns […]
Wurzeln des Systemischen Ansatzes Systemische Wurzeln, Haltung, Methodenübersicht Systemische Beratung Uhrzeiten Freitag 15:00 – 19:15 Uhr Samstag 10:00 – 18:15 Uhr Sonntag 10:00 – 15:30 Uhr
Wie viel gebe ich preis? Strategien und Erfahrungen Verschiedene Kontexte wie z. B. Hobby, Beruf oder Privat Wir bieten bis zu 10 Teilnehmenden einen sicheren Rahmen und ein „Get-together“ im Sinne eines Expert*innen-für-uns-selbst-Treffens an. Teilnahmevoraussetzung Bevor Sie sich für einen Peer-Kurs anmelden, sind folgende Voraussetzungen für die Teilnahme zu erfüllen: 1. Die Peer-Kurse sind ausschließlich […]
Haben Sie sich schon einmal gefragt, was sich eigentlich hinter der autistischen Wahrnehmung verbirgt? Worin sich diese Wahrnehmung von anderen unterscheidet? Warum ist Stimming hilfreich und nicht etwas, das man als repetitive, stereotype Verhaltensweisen gleich negativ sehen sollte? Warum hat mein Kind Meltdowns oder Shutdowns zu Hause, wenn doch eigentlich „nichts“ passiert ist? Diese Fragen […]
Autistische Menschen, die als kognitiv beeinträchtigt gelten und denen schwerwiegendes herausforderndes Verhalten nachgesagt wird, müssen sich schon im frühen Kindesalter unter Sozialisationsbedingungen zurechtfinden, die einem „Leben mit Autismus“ wenig zuträglich sind. Das Scheitern unzureichender, nicht selten restriktiver pädagogisch-therapeutischer Interventionen führt spätestens im Erwachsenenalter zu einer Institutionalisierung, die oftmals einen „gefängnisartigen Charakter“ durchschimmern lässt. Dieser geht […]
Natascha Németh, Britta Wolff und Simone Hatami stellen Ihnen an diesem Abend ausführlich die zwölf Module des aut.IN-Kids-Practitioner vor. Sie bekommen eine Übersicht über den Aufbau und die Inhalte der Fortbildung. Und natürlich können Sie hier auch alle Ihre Fragen loswerden. Geeignet ist die Fortbildung für Fachkräfte, die mit denjenigen Menschen aus dem Autismus-Spektrum arbeiten, […]
Wie bringe ich meine Leistungserwartung mit meinem Leistungsvermögen in Einklang? Wie kann ich Erfolge anerkennen, wenn ich doch mehr von mir erwarte? Kann ich Nachteilsausgleiche nutzen und wenn ja, wie? Selbsthilfe zur Selbstregulation im Erfahrungsaustausch, Selbstwirksamkeitserwartung, Zielgerichtetheit und Selbstregulations-Skills Wir bieten bis zu 10 Teilnehmenden einen sicheren Rahmen und ein „Get-together“ im Sinne eines Expert*innen-für-uns-selbst-Treffens […]
Wie verändert sich Sprache unter dem Einfluss von Stress/Overload und in verschiedenen Situationen? „Sie haben das Recht zu schweigen“ – Was bedeutet das Schweigen für mich und andere? Wir bieten bis zu 10 Teilnehmenden einen sicheren Rahmen und ein „Get-together“ im Sinne eines Expert*innen-für-uns-selbst-Treffens an. Teilnahmevoraussetzung Bevor Sie sich für einen Peer-Kurs anmelden, sind folgende […]
Offene Fragen? Nicht das richtige für Sie dabei? Eine Mail an uns ist die Lösung.
Wir machen das Unmögliche möglich – denn das Außergewöhnliche ist unser Standard.