Über das persönliche Budget gibt es leider noch immer ein großes Informationsdefizit. Was ist das eigentlich genau? Wer kann es beantragen? Wofür? Kostenträger? Worauf muss ich bei der Antragstellung achten? Wer hilft mir dabei? Am Beispiel des persönlichen Budgets für Eingliederungshilfe aus dem Bereich der Ambulanten Sozialpsychiatrie (ASP) werden rechtliche Grundlagen aufgezeigt, der Fokus liegt […]
Wir laden Sie herzlich ein, an dieser aufschlussreichen Veranstaltung teilzunehmen, die sich mit dem oft übersehenen Thema des doppelten Maskierens bei Jugendlichen beschäftigt. Jugendliche, die im Autismus-Spektrum sind und gleichzeitig ihre queere Identität erkunden, stehen vor ganz besonderen Herausforderungen. Diese Veranstaltung bietet die Gelegenheit, die innere Welt dieser Jugendlichen besser zu verstehen und Strategien zu […]
Diese praxisorientierte Fortbildung ist geeignet für Fachkräfte, die bereits Erfahrungen mit dem ADOS-2 haben, oder sich diese gerne aneignen möchten. Zielgruppe sind Ärzt*innen und Therapeut*innen, die mit der Diagnostik bzw. im Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit abweichendem Verhalten vertraut sind und ihre Kenntnisse gerne vertiefen möchten. In dieser Fortbildung stellen wir den derzeit geltenden […]
Schüler*innen im Autismus-Spektrum verstehen In diesem Afterwork-Seminar bekommen Sie einen Leitfaden an die Hand, mit dem Sie Ihren autistischen Schüler*innen kompetent begegnen können. Stephanie Meer-Walter berichtet aus der eigenen autistischen Innensicht und Lehrerinnenperspektive. Sie vermittelt grundlegendes Wissen über das Autismus-Spektrum. Sie erleben einen ganz typischen Schultag aus der Perspektive autistischer Schüler*innen und erfahren, wie das […]
Frauen und Mädchen im Autismus-Spektrum werden in der Diagnostik oft übersehen. Die weibliche Ausprägung der Symptome führt zum Vorenthalten der erforderlichen Unterstützung, auf Fehldiagnosen folgen unpassende Hilfen. Betroffene Frauen und Mädchen und ihre Angehörigen haben häufig eine jahrelangen Odyssee durch die Arztpraxen hinter sich, ehe sie „erkannt“ werden. Der Vortrag geht der Frage nach, warum […]
In dieser Fortbildung widmen wir uns aus der Innenperspektive betroffener Studierender und auch aus der Perspektive begleitender/beratender Fachkräfte der Frage, wie günstige Rahmenbedingungen für ein gutes Gelingen geschaffen werden können. Die Fortbildung ist geeignet für Studierende, Dozent*innen, unterstützende Fachkräfte und Eltern. Es gibt auch Raum für Fragen und interdisziplinären Austausch. Themen: Autismus und ADHS – […]
Wann und wo bin ich meinem Original am nächsten? Wie kann mir mein Original-Ich im Alltag nutzen? Erfahrungsaustausch, Strategien und Grenzen der Annäherung an ein Original-Ich Wir bieten bis zu 10 Teilnehmenden einen sicheren Rahmen und ein „Get-together“ im Sinne eines Expert*innen-für-uns-selbst-Treffens an. Teilnahmevoraussetzung Bevor Sie sich für einen Peer-Kurs anmelden, sind folgende Voraussetzungen für […]
Was sind „typische“ Diagnosen und welche Erklärungen oder Hypothesen gibt es für gehäuftes Auftreten mancher Erkrankungen? Welchen guten Umgang habe ich mit meiner Diagnose/meinen Diagnosen gefunden und was hilft mir mental dabei? Zwischen „nur“ krank und „schon behindert“ – Wie gehen andere Menschen mit meiner Erkrankung um und wie finde ich das eigentlich? Wir bieten […]
Modul 1: Autismus Entwicklungspsychologie Wahrnehmungsverarbeitung Coping-Strategien
Kennen Sie das auch? Ein Beratungsprozess ist ins Stocken geraten, „nix geht mehr“! Was nun? Häufig können solche Beratungsprozesse zum Beispiel durch den kreativen Einsatz geeigneter Materialien, ungewöhnlicher kurzer Übungen, und lehrreicher Geschichten wieder in Bewegung gebracht werden. Diese Workshop-Reihe findet in ca. vierwöchigen Abständen statt. Ziel ist es, mit den vorgestellten Methoden zu experimentieren, […]
An diesem Abend stellt Philip Schatz die Angebote des ZAK für Universitäten und Studierende vor. „UniVERS“ ist ein Konzept, mit dem Universitäten und Bildungseinrichtungen Unterstützung erhalten bei der Umsetzung von inklusiven Rahmenbedingungen. „How to survive“…im Studium ist ein Angebot von themenbezogenen Peer-Workshops für Studierende mit Autismus/AuDHS. Interessierte können sich an diesem Infoabend unverbindlich einen Eindruck […]
Inhalte: Was hilft mir, effektiv zu entschleunigen? Das eigene Tempolimit kennenlernen – Was ist die Konsequenz von „zu schnell sein“? Was kann und darf sich am eigenen Tempo ändern und was macht das mit der Gesundheit? Wir bieten bis zu 10 Teilnehmenden einen sicheren Rahmen und ein „Get-together“ im Sinne eines Expert*innen-für-uns-selbst-Treffens an. Teilnahmevoraussetzung Bevor […]
Offene Fragen? Nicht das richtige für Sie dabei? Eine Mail an uns ist die Lösung.
Wir machen das Unmögliche möglich – denn das Außergewöhnliche ist unser Standard.