Tätigkeitsbereiche: Philip Schatz ist ein aut.IN-Absolvent
Online-Beratung:
Beratung vor Ort:
Peer-Beratung:
Autismus ADHS andere Neurodivergenzen
In dieser Fortbildung widmen wir uns aus der Innenperspektive betroffener Studierender und auch aus der Perspektive begleitender/beratender Fachkräfte der Frage, wie günstige Rahmenbedingungen für ein gutes Gelingen geschaffen werden können. Die Fortbildung ist geeignet für Studierende, Dozent*innen, unterstützende Fachkräfte und Eltern. Es gibt auch Raum für Fragen und interdisziplinären Austausch. Themen: Autismus und ADHS – […]
Erwartungshaltungen nicht autistischer Menschen gute Kontaktmöglichkeiten Missverständnisse vorbeugen Zeit für Erfahrungsaustausch/Fragen/Gespräch Teilnahmevoraussetzungen Bevor Sie sich für einen Peer-Kurs anmelden, sind folgende Voraussetzungen für die Teilnahme zu erfüllen: 1. Die Peer-Kurse sind ausschließlich für Peers (Autismus, AuDHS). Wir möchten sicherstellen, dass sich die Peer-Teilnehmer*innen untereinander austauschen können und dafür ist ein sicheres Kursumfeld vonnöten. Erbringen Sie […]
An diesem Abend stellt Philip Schatz die Angebote des ZAK für Universitäten und Studierende vor. „UniVERS“ ist ein Konzept, mit dem Universitäten und Bildungseinrichtungen Unterstützung erhalten bei der Umsetzung von inklusiven Rahmenbedingungen. „How to survive“…im Studium ist ein Angebot von themenbezogenen Peer-Workshops für Studierende mit Autismus/AuDHS. Interessierte können sich an diesem Infoabend unverbindlich einen Eindruck […]
Für Menschen mit Autismus, ADHS und andere Interessierte In diesem Seminar liegt der Fokus auf der fachlichen Betrachtung und Verbesserung von Kommunikation. Kommunikation ist eine wesentliche Voraussetzung für erfolgreiche Zusammenarbeit, Problemlösung und Führung. Das Seminar bietet theoretische und fachliche Grundlagen wie die Gewaltfreie Kommunikation, Schulz von Thun etc. aber auch praktische Übungen und Anwendungen wie […]
Treffen Autismus-Spektrum und Schul-System aufeinander, kollidieren zwei oftmals unvereinbare Welten. Die Herausforderungen der Inklusion bedeuten viel Arbeit für die im Schul-System Arbeitenden; vor allem aber oft jahrelanges Leid für das betroffene Kind und seine Eltern/Erziehungsberechtigten. Was helfen kann, dieses Leid zu minimieren und wie Inklusion besser gelingen kann, versucht dieses Seminar aufzeigen. Dabei sucht es […]
Philip Schatz und das ZAK- Team laden einen zu einem Tag im Wald. An diesem Tag geht es ganz praktisch um die Grundlagen von Survival und Bushcraft. Wir werden uns mit vielen nützlichen Dingen beschäftigen, die das Überleben im Wald sichern können, und in Kleingruppen auch das ein oder andere Experiment durchführen. Themen sind z.B.: […]
Dieses Seminar richtet sich an Paare, bei denen mindestens eine Person im Autismus-Spektrum, mit ADHS oder mit einer sogenannten Doppeldiagnose lebt. Beziehungen vor dem Hintergrund von Neurodiversität können besonders bereichernd, aber auch herausfordernd sein – besonders wenn unterschiedliche Reizverarbeitung, Kommunikationsstile und Bedürfnislagen aufeinandertreffen. In einem geschützten und wertschätzenden Rahmen widmen wir uns der Frage, wie […]
In diesem Seminar geht es um den Zusammenhang zwischen Autismus, Stress und Depression. Mehr als 50 % aller autistischen Menschen habe eine komorbide Depression. Philip Schatz erläutert Ursachen, Symptome, Auswirkungen und Folgen von Depressionen. Er geht auf Hilfen und Interventionsmöglichkeiten ein und zeigt Möglichkeiten einer zielgerichteten Prävention auf. Neben wichtigen, fachlichen Hintergrundinformationen kommt auch in […]
Ressourcen besser einteilen Triggerpunkte erkennen Hä? Verstehen von Aufgabestellungen und Formulierungen Zeit für Erfahrungsaustausch/Fragen/Gespräch Teilnahmevoraussetzungen Bevor Sie sich für einen Peer-Kurs anmelden, sind folgende Voraussetzungen für die Teilnahme zu erfüllen: 1. Die Peer-Kurse sind ausschließlich für Peers (Autismus, AuDHS). Wir möchten sicherstellen, dass sich die Peer-Teilnehmer*innen untereinander austauschen können und dafür ist ein sicheres Kursumfeld […]
Welche unterschiedlichen Strategien gibt es im Umgang mit meinem Autismus und ADHS Hobby: Strategien zur Selbstregulation Zeit für Erfahrungsaustausch/Fragen/Gespräch Teilnahmevoraussetzungen Bevor Sie sich für einen Peer-Kurs anmelden, sind folgende Voraussetzungen für die Teilnahme zu erfüllen: 1. Die Peer-Kurse sind ausschließlich für Peers (Autismus, AuDHS). Wir möchten sicherstellen, dass sich die Peer-Teilnehmer*innen untereinander austauschen können und […]
Eine multiperspektivische Auseinandersetzung mit dem Phänomen Pathological Demand Avoidance Immer öfter werden Fachkräfte und Eltern mit einem vermeintlichen Diagnose-Begriff konfrontiert, der als ursächliche Erklärung für stark abwehrendes, vermeidendes und herausforderndes Verhalten benutzt wird: PDA. Während uns die Symptomatik im Arbeitsalltag speziell mit autistischen Menschen regelmäßig begegnet, sehen wir die Ursachen für das schwierige Verhalten weniger […]
Offene Fragen? Nicht das richtige für Sie dabei? Eine Mail an uns ist die Lösung.
Wir machen das Unmögliche möglich – denn das Außergewöhnliche ist unser Standard.