Sabine Oberwinkler arbeitet als Leitung für unterstützende Pädagogik an einer Bremer Grundschule. Sie begleitet Kinder im Schulalltag, die auf ganz unterschiedliche Weise wahrnehmen, lernen und sich mitteilen – jedes Kind in seinem eigenen Tempo und mit seiner eigenen Ausdrucksform.
Inklusion ist für sie kein Konzept, sondern beginnt mit dem ersten Blick – einem Blick, der Stärken erkennt, Signale versteht und Kinder ernst nimmt. Besonders Kinder im Autismus-Spektrum profitieren davon, wenn wir ihre Ausdrucksweise sehen lernen und Räume öffnen, in denen sie sich aus eigener Kraft entwickeln können.
Als zertifizierte Marte Meo Supervisorin und aut.IN Coach verbindet sie systemische Beratungskompetenz mit praxisnaher Entwicklungsbegleitung. Ihre Schwerpunkte liegen in der Stärkenorientierung, der Elternarbeit und der Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team.
Mit ihrer interkulturellen Kompetenz gestaltet sie die Zusammenarbeit zwischen Schule, Familie und Fachkräften – praxisnah, alltagstauglich, präventiv, ressourcenorientiert und nachhaltig.
(Autistische) Schüler*innen verlässlich begleiten Kinder entwickeln sich nicht nach festen Plänen, sondern im Zusammenspiel von Beziehung, Wahrnehmung und Umfeld. Sabine Oberwinkler weiß, das jedes Kind seine eigene Geschichte, seine eigene Wahrnehmung und sein eigenes Tempo mitbringt. Das Seminar knüpft an diese Vielfalt an und vermittelt Inklusion als professionelle Haltung für den pädagogischen und schulischen Alltag. […]
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