Modul 5: Entwicklungsbegleitung Entwicklungsschritte erkennen Videoanalysen Begleitung nach Marte Meo
Was ist notwendig, damit Kinder im Spektrum mit anderen gut in Interaktion kommen können? Und wie können wir sie dahingehend unterstützen? Hier gibt es einen kurzen Einblick und eine Idee, wie dies gelingen kann. Für alle pädagogischen Fachkräfte, Eltern und Interessierte. Es sind keine Vorerfahrungen notwendig.
Grundlagen, Besonderheiten und kreative Zugänge in der Begleitung bei Verlust Dieses zweitägige Seminar widmet sich dem Thema Trauer – als emotionale Erfahrung, in ihrem gesellschaftlichen Kontext und mit besonderem Blick auf das Autismus-Spektrum. Behandelt werden Grundlagen der Trauerbegleitung und verschiedene Trauermodelle, ebenso wie die Besonderheiten von Trauer bei Menschen mit Autismus, inklusive der sogenannten Diagnosetrauer. […]
Wann und wo bin ich meinem Original am nächsten? Wie kann mir mein Original-Ich im Alltag nutzen? Erfahrungsaustausch, Strategien und Grenzen der Annäherung an ein Original-Ich Wir bieten bis zu 10 Teilnehmenden einen sicheren Rahmen und ein „Get-together“ im Sinne eines Expert*innen-für-uns-selbst-Treffens an. Teilnahmevoraussetzung Bevor Sie sich für einen Peer-Kurs anmelden, sind folgende Voraussetzungen für […]
In dieser Intensivwoche nehmen wir die Teilnehmenden mit auf eine Reise durch sämtliche Facetten autistischer Lebenswelten. Dabei machen wir Halt an allen Stationen des Lebens, vom Kleinkind- bis ins hohe Erwachsenenalter. Wir schauen aus unterschiedlichen Perspektiven auf die sich verändernden Bedürfnisse in den verschiedenen Lebensphasen. Dabei füllen wir das Reisegepäck mit fachlichem Input, Handlungsansätzen und […]
Lösungsansätze bis und Auswege, wenn Regelbeschulung keine Alternative mehr ist In dieser kompakten 45-minütigen Veranstaltung greifen Kora Hoffmann und Philip Schatz die zentralen Fragen aus dem Hauptseminar auf. Zunächst zeigt Kora Hoffmann in einem 15-minütigen Input auf, welche Herausforderungen und Chancen die Inklusion von Kindern im Autismus-Spektrum im Schulsystem mit sich bringt und gibt einen […]
Kennen Sie das auch? Ein Beratungsprozess ist ins Stocken geraten, „nix geht mehr“! Was nun? Häufig können solche Beratungsprozesse zum Beispiel durch den kreativen Einsatz geeigneter Materialien, ungewöhnlicher kurzer Übungen, und lehrreicher Geschichten wieder in Bewegung gebracht werden. Diese Workshop-Reihe findet in ca. vierwöchigen Abständen statt. Ziel ist es, mit den vorgestellten Methoden zu experimentieren, […]
Kreativer Ansatz in der Systemischen Arbeit Kreativer Umgang mit Anliegen, Problemen und Lösungen Entscheidungsprozess unterstützen Uhrzeiten Freitag 15:00 – 19:15 Uhr Samstag 10:00 – 18:15 Uhr Sonntag 10:00 – 15:30 […]
Der Fachtag erstreckt sich über zwei Tage! Datum: 13. -14. Februar 2026 | 15:30 Uhr – 19:15 Uhr, 09.15-13.30 Uhr Dauer: jeweils 3.75 h Programm am Freitag, 13.02.2026, 15.30-19.15 Uhr Grußworte von Julia Willie Hamburg (stellvertretende Ministerpräsidentin Niedersachsens und niedersächsische Kultusministerin) Grußworte von Annetraud Grote (niedersächsische Landesbeauftragte für Menschen mit Behinderungen) Raúl Krauthausen: […]
Welche unterschiedlichen Strategien gibt es im Umgang mit meinem Autismus und ADHS Hobby: Strategien zur Selbstregulation Zeit für Erfahrungsaustausch/Fragen/Gespräch Teilnahmevoraussetzungen Bevor Sie sich für einen Peer-Kurs anmelden, sind folgende Voraussetzungen für die Teilnahme zu erfüllen: 1. Die Peer-Kurse sind ausschließlich für Peers (Autismus, AuDHS). Wir möchten sicherstellen, dass sich die Peer-Teilnehmer*innen untereinander austauschen können und […]
Das Thema Ernährung spielt bei vielen Familien bei Kindern aus dem Autismus-Spektrum eine große Rolle und das besondere Essverhalten wird oft zur Herausforderung im Alltag. Warum Kinder auf bestimmte Lebensmittel zurückgreifen und wie Unterstützungsleistungen gestaltet werden können, erfahren Sie in diesem Online-Workshop. Akkreditiert bei der Ärztekammer Niedersachsen.
Eine multiperspektivische Auseinandersetzung mit dem Phänomen Pathological Demand Avoidance Immer öfter werden Fachkräfte und Eltern mit einem vermeintlichen Diagnose-Begriff konfrontiert, der als ursächliche Erklärung für stark abwehrendes, vermeidendes und herausforderndes Verhalten benutzt wird: PDA. Während uns die Symptomatik im Arbeitsalltag speziell mit autistischen Menschen regelmäßig begegnet, sehen wir die Ursachen für das schwierige Verhalten weniger […]
Für alle, die Interesse an der Ausbildung haben, aber vielleicht noch unentschlossen sind: Sabine Baensch und unsere Gründerin und Leiterin Simone Hatami stellen Ihnen an diesem Abend den Grund- und Aufbaukurs der Weiterbildung zum aut.IN-Coach vor. Sie erfahren nicht nur etwas über die Inhalte der insgesamt neun Module, sondern auch über den Ansatz und die […]
Eltern eines autistischen Kindes verwenden einen großen Teil ihrer Energie, Zeit und finanziellen Möglichkeiten für das betroffene Kind, so dass Geschwister oftmals Gefahr laufen – zumindest phasenweise – an den Rand der Familie gedrängt zu werden, funktionieren und sich dazu in ihrem sozialen Umfeld besonderen Herausforderungen stellen müssen, die sie durchaus auch überfordern können. Die […]
Was für einige immer noch vollkommen abstrakt erscheint, ist für andere ein wesentlicher Aspekt der Identität. Geschlechterrollen werden aufgehoben, fluide gestaltet und neu definiert. Wie können Jugendliche bei diesem Aspekt ihrer Identitätsentwicklung gut begleitet und unterstützt werden? Welche Anlaufstellen gibt es, wenn es „ernst“ wird – und was heißt hier „ernst“? Was sollten Fachkräfte, Eltern, […]
Vereinbarkeit von Änderungen mit den eigenen Vorstellungen Welche Zeiteinteilung ist für meinen Wochenplan passend? Wie gestalte ich meine Zeit zum Lernen effizienter? Zeit für Erfahrungsaustausch/Fragen/Gespräch Teilnahmevoraussetzungen Bevor Sie sich für einen Peer-Kurs anmelden, sind folgende Voraussetzungen für die Teilnahme zu erfüllen: 1. Die Peer-Kurse sind ausschließlich für Peers (Autismus, AuDHS). Wir möchten sicherstellen, dass sich […]
In dem Wochenendseminar gehen die Teilnehmenden zusammen mit Sarah-Jane Ilgner „auf einen Tauchgang“ der menschlicher Wahrnehmung. Es geht außerdem um historische und strukturelle Ursachen von Diskriminierung, verschiedenen Erscheinungsformen und schließlich zu dem sensiblen Umgang mit (Mehrfach-)Diskriminierung in pädagogischen Settings. Im Mittelpunkt stehen dabei die gemeinsame Reflexion und der Erfahrungsaustausch und immer wieder die Frage, was […]
In dieser Intensivwoche nehmen wir die Teilnehmenden mit auf eine Reise durch sämtliche Facetten autistischer Lebenswelten. Dabei machen wir Halt an allen Stationen des Lebens, vom Kleinkind- bis ins hohe Erwachsenenalter. Wir schauen aus unterschiedlichen Perspektiven auf die sich verändernden Bedürfnisse in den verschiedenen Lebensphasen. Dabei füllen wir das Reisegepäck mit fachlichem Input, Handlungsansätzen und […]
Offene Fragen? Nicht das richtige für Sie dabei? Eine Mail an uns ist die Lösung.
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